Центр абилитации детей - инвалидов и помощи молодым семьям "Свет Надежды"

Вот уже семь месяцев реализуется проект "Абилитация-вместе!".

Проект реализовывается при финансовой поддержке Фонда презедентских грантов.

Цель проекта: создать условия для комплексной абилитации детей-инвалидов в возрасте от 3 до 16 лет и условия для социализации их семей.

В рамках проекта, комплексная абилитация проходит по нескольким направлениям:

1. групповые, индивидуальные занятия (развитие памяти, внимания, познавательных процессов, развитие эмоциональной сферы ребят), консультации с педагогом-психологом как для детей так и для родителей;
2. подготовка к школе;
3. театральная деятельность - проводится работа на развитие связной речи и коммуникативной сферы ребят,  посредством театральных игр и упражнений "Чистоговорки", "Скороговорки";
4. "Сказкотерапия" -"лечение сказкой". Ребята принимают участие в мини-спектаклях. Благодаря сказкотерапии у ребенка формируется творческое отношение к жизни, она помогает увидеть многообразие способов достижения цели, развивает скрытые способности к решению жизненных задач, появляется уверенность в своих силах, развивается самооценка и самоконтроль. Посредством использования перчаточных кукол у детей улучшается мелкая моторика, координация, развивается воображение;
5. техника песочного рисования - для ребёнка рисование песком – это погружение в сказку, мир фантазий, причудливых образов, извилистых линий. 

   Песочная терапия полезна для:

   -развития когнитивных процессов;
   -раскрытия и развития творческого потенциала;
   -формирования коммуникативных навыков;
   -развития мелкой моторики рук;
   -развитие крупной моторики;
   -гармонизации психоэмоционального состояния;

6. работа творческой мастерской, где дети знакомятся с современными видами искусства, создают шедевры своими руками для подарка своим родным, а также для участия в конкурсах.;
7. в перерывах между занятиями проводится "игротерапия". Ведь игра для ребенка – один из главных способов познания жизни и становления в ней. Во время игрового процесса дети учатся взаимодействию со сверстниками, расширяют кругозор, развивают интеллект. Игротерапия как метод психологической коррекции преследует цель помочь детям с нарушениями психики, это один из методов арт-терапии, базирующийся на проведении ролевой игры для интенсивного воздействия на развитие личности;
8. в наших занятиях активно принимают участие студенты-волонтёры Старооскольского педагогического колледжа. Студенты-волонтёры проводят занятия по "Легомоделированию", "Робототехнике". Собрать робота - дело не простое, но очень занимательное и увлекательное! А если конструировать в приятной компании, это ещё и очень весело.  Студенты приобретают профессиональные навыки и практику взаимодействия с детьми-инвалидами и их семьями.

В рамках проекта 21 семья, из г. Старый Оскол и Губкин получает продуктовые наборы.